Ilustraciones: Las
ilustraciones (fotografías, esquemas,
medios gráficos, entre otras,) constituyen una
estrategia de enseñanza
profusamente empleada. Estos recursos por sí mismos son interesantes, por lo
que pueden llamar la atención o distraer. Su establecimiento ha sido siempre
muy importante (en términos de lo que aportan al aprendizaje del estudiante y
lo frecuente de su empleo) en áreas como las ciencias naturales y tecnología, y
se les ha considerado más bien opcionales en áreas como humanidades, literatura
y ciencias sociales. Las ilustraciones son más recomendables que las palabras
para comunicar ideas de tipo concreto o de bajo nivel de abstracción, conceptos
de tipo visual o espacial, eventos que ocurren de manera simultánea, y también,
para ilustrar procedimientos o instrucciones procedimentales.
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